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发挥故里优势 传承恩来精神--周恩来红军小学
时间: 2012/7/26 15:22:37 来自: 阅读: 5865   评论: 0

周恩来红军小学是由全国红军小学建设工程理事会命名的一所现代化新型学校。自立项以来,倍受党和国家领导人及多方面人士的关心与厚爱,作为以周总理姓名命名的红军小学,如何创建恩来红小特色?这是摆在周恩来红军小学教职员工面前的重大课题。一年多来,我们充分利用周恩来故里这一丰厚的德育资源,紧紧围绕“周恩来班”创建这一目标,紧密结合学生的思想特点和时代要求,开展了系列丰富多彩的活动,教育、引导全校学生传承恩来风范,做新时代的红军娃,并以周总理为榜样,像周总理那样学习、工作、生活,让“周恩来班”创建工作取得了显著的效果,形成了自己的工作特色。

一、加强领导,健全三大机制。

一是建立责任分工负责机制。学校成立了 “周恩来班”创建工作领导小组。由校长、党支部书记任组长,分管德育的副校长任副组长,学校各相关部门负责人为成员。所有成员均有明确分工,任务到人,职责清晰,每月召开一次例会,通报情况,汇报工作,研究解决问题,保证创建活动始终健康有序进行。

二是建立学校班级联动机制。在学校“周恩来班”创建工作领导小组的领导下,所有班级均成立“周恩来班”创建工作小组,充分发挥班主任的主导作用和学生的主体作用,形成校、班联动机制,保证“周恩来班”创建活动目标明、步骤清、活动实。

三是建立定期考核奖惩机制。学校制定了明确的红色教育活动考核评比细则,对被命名为校级或校级以上的“周恩来班”、“翔宇中队”的班主任和辅导员,在职称晋级、评优表彰、津贴补助方面予以优先。

二、明确目标,落实三大任务

一是营造恩来精神学习氛围。我们充分利用丰富的恩来文化德育资源对学生进行教育。我们认真整合周总理故居、周总理纪念馆等革命传统教育基地,让他们成为红军娃学习恩来精神的成长基地。为了使周总理的形象和精神渗透到学生日常的学习和生活之中,我们特别注重在校园文化建设中突出周恩来红军小学的特点,营造学习恩来精神的文化氛围。文学社的名称“翔宇”是周总理的字号;展览厅里,悬挂着刻有总理“大江歌罢掉头东”一诗手迹的匾额;校园的墙壁上,写着“像周总理那样工作、学习和生活”的标语;教室里、阅览室里,“愿相会于中华腾飞世界时!”、“爱我们的民族吧,这是我们自信心的源泉。”、“要学习、学习、再学习。”等周总理的名言随处可见。这些富有特色的校园文化,不仅让“周恩来班”创建的氛围显得浓郁,而且无时无刻不在感染、熏陶着学生,激发他们立志、励行,奋发向上。

二是丰富恩来文化教育内容。我校深入挖掘恩来文化资源,把发生在淮安区境内的革命战争、教育基地编辑成《德育校本课程》,作为学生革命传统教育本土教材。在纪念建党90周年,纪念红军长征胜利75周年之际,我们专门组织人员编著了《永远的长征》、《一代伟人周恩来》、《沿着周爷爷的足迹前进》等德育校本教材,并与中央电视台联合摄制《红星闪闪》电视教育片,使红色文化教育内容不断丰富,红色教育形式通俗易懂,收到了潜移默化、入脑入心的效果。

三是打造恩来品质教育队伍。我们不仅充分发挥班主任、辅导员在“周恩来班”创建活动中的主力军作用,而且实施全员育人,要求所有教职员工都做红色教育活动的引领者、组织者、实践者。我们还聘请老干部、老战士、老专家、老教师、老劳模等五老队伍,利用他们具有的政治、经验、威望、时空、亲情五大优势,开展革命传统教育活动,为青少年健康成长奉献爱心。

三、注重实效,开展三大活动

1.开展“红军娃学习恩来经典”活动。一是读恩来书籍。我们结合小学生身心特点,购置了《少年周恩来》、《大地的儿子——周恩来的故事》、《周恩来传》等大量恩来经典书籍,并开展了“周爷爷诗歌大家诵”、“周爷爷名言大家记”、“周爷爷品质大家忆”等活动。通过人人读红色经典,让孩子们熟悉了周恩来爷爷,熟悉了大无畏的革命精神。二是讲恩来故事。我们开展“周爷爷故事大家讲”、“我心中的周爷爷”等主题活动,讲故事时,要求主题突出,形式多样,方法创新。三是唱恩来革命歌曲。我们在全校掀起学唱恩来歌曲的热潮。学校音乐组有计划地教学生学唱《梦中的周爷爷》、《绣金匾》等革命歌曲。我们利用“红色歌曲大家唱”等形式展示演唱成果。去年暑假,我们与市妇联在周恩来纪念馆联合开展了 “七彩夏日,唱响红歌” ——暨“关爱留守儿童”主题教育活动,江苏电视台,淮阴电视台等新闻媒体予以报道。

2.开展“红军娃寻访恩来足迹”活动。一是组成红领巾小记者团,寻访周恩来纪念馆、周恩来故居等,寻访老党员、老干部。在建党90周年之际,我们组织学生沿着周爷爷的足迹前进,我们组织了10名“红军娃”重走长征路,这在红军小学历史上是第一次,在全国小学生中开展也是第一次。全国人大外事委员会主任、原外交部长李肇星为活动题词:“沿着革命先辈的足迹前进”。本次活动引起了国内50多家媒体的广泛关注,特别是中央电视台的关注,中央电视台记者随团6天,央视新闻13频道和央视7频道都相继作了报道。《中国教育报》日前还利用四分之一版面以《我们的“课堂”在长征路上》为题进行了深度报道。我校红军娃宣传队还被命名为全国红军小学宣传队,在今年暑假央视专场晚会“奏响未来的华章”中表演了《映山红》《梦中的周爷爷》等节目得到了央视编导的好评。二是开展“红领巾走进革命教育阵地,做‘五小’(小记者、小讲解员、小宣传员、小安全员、小保洁员)志愿者服务”活动。三是走进乡村、社区、干休所、工厂,寻访老红军、老战士、老模范、老党员、老干部,特别是道德模范、优秀共产党员和“身边好人”。四是开展与革命老前辈、老党员(包括他们的后代)、英雄模范“手拉手”活动。

3.开展“红军娃纪念周爷爷”系列教育活动。我校以“小事德育”为突破口,用恩来风范引领学生文明行为习惯的养成。牢牢抓住“小事德育”,扎实开展“文明行为习惯养成教育”活动,通过引导学生学习、践行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《公民基本道德规范》、“文明十字用语”、“文明习惯十做到”、“良好的学习习惯”等内容,对学生严格要求、严格训练、严格检查、严格评比、强行入轨,逐步将文明行为习惯要求内化为学生素质。

我们充分利用周恩来总理的诞辰等一些特殊的日子,相机开展红军娃纪念周爷爷系列教育活动,三月五日是总理诞辰日,三月份又是文明礼貌月,去年我们组织开展了“学恩来精神,做四好少年”活动,取得非常好的效果,涌现出许多感人事迹,活动中我们表彰了100名文明礼仪好少年和10名礼仪标兵,这些文明的身影活跃在校园,充分发挥了榜样、辐射作用。在此基础上我们从小处着眼,从小事做起,家校联动,反复训练,最终使“文明行为习惯”成为每一位学生的自觉行动。

今年3月5日在总理诞生114周年之际,我们开展了系列纪念活动。在启动仪式上,上千名学生排成“永远怀念”四个大字,表达了孩子们对周爷爷的无尽思念。在全国红办领导来校考察之际,我们开展了“学习恩来精神,做新时代红军娃”大型文艺演出活动,得到了红办领导和央视领导的高度评价。我们还与市作家协会在周恩来纪念馆开展了“故乡的怀念”大型广场诗歌朗诵会。在“六一”前夕,我们还将携手中央电视台“激情广场”栏目举行“喜迎十八大,争做新时代红军娃”大型广场演出活动。

深入开展“周恩来班”创建工作,对我校的德育工作和教育教学工作是一个极大的促进。在上学期区质量抽测中,我校学生文化成绩遥遥领先,对我们就是最好的鼓励,学生综合素质的大幅度提高,更引起了社会的广泛关注。

我校“红军娃”艺术团的20名孩子在建国60周年之际,还作为全国红军小学孩子们的代表参加了央视“歌声飘过60年”的5首歌曲的演出,并获得央视表演一等奖。其中付雨童同学作为周恩来红军小学的优秀代表在这次活动中表现突出,还荣获由教育部等几家联合颁发的宋庆龄奖学金,也是我们淮安区的唯一一位。

我们还成立了“舜天足球俱乐部”女子足球训练基地,我校女子足球队2个年龄组分别获得江苏省第二名和第三名的好成绩,有20多名队员获得省二级运动员称号,实现淮安体育史上的突破,我校轮滑队的30多个孩子在淮安市轮滑比赛中,摘取11枚金牌中的8枚,还代表淮安市参加省比赛,取得省第三名的好成绩。我校少先队多次受到全国和省、市、区少工委的表彰,学校被评为江苏省文明单位,淮安区特色亮点学校。

创建“周恩来班”活动,重要的不是评选结果,而是创建过程。我们要以“周恩来班”创建工作为契机,不仅让全校师生积极“学周、知周、行周”,而且要把创建活动向家庭延伸,向社区延伸,向全社会延伸。通过“小手拉大手”、“同学同创同建”在淮安掀起“周恩来文化热”,为淮安社会文化打亮底色,树立一面先进文化的旗帜。

用周恩来精神办好周恩来红军小学,我们任重道远。我们坚信,有各级领导和社会各界的关心支持,有全校师生员工的共同努力,我们创建“周恩来班”的举措会更多、更新、更实!我们一定会将周恩来精神内化为我校办学之“魂”、育人之“本”;我们一定会以创建“周恩来班”工作为载体,用周恩来精神办学,全面实施素质教育,实现周恩来红军小学教育品牌的再提升与学校整体转型的新跨越!

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