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“家长要用心教育孩子,为孩子营造一个和谐的家庭环境,还要在家庭环境中投入足够的人力、财力、物力,用于孩子的成长,在培养孩子问题上没有任何借口。否则就是不负责人的表现,就是不合格的家长。”

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  学会倾听  
作者: 刘沁怡

在喧嚣浮华的时代,几乎没人能够抵挡得了浮躁的侵蚀。因此,静下心来虚心倾听别人的意见,在今天便显得颇为不易。

学会倾听,就是要我们能够关注别人的表达。在数字化、信息化的时代,那些自以为是而罔顾他人表达的人将变成井底之蛙。长此以往,必然身陷迷局而难以自拔。而那些善于倾听者,他们能够洞察身外的世界,关注每一种声音,所以也就能够看清外界的风云变幻,进而掌控全局。历史上那些不善倾听者,一个个终成“孤家寡人”。君不见“楚汉争霸”中的项羽,刚愎自用,听不进任何人的意见,连亚父范增都气得大骂其“竖子不足与谋”,最终直落得丢江山失美人甚至连身家性命都不保。再看其对手刘邦,把项羽的那些弃将一一揽至麾下,不惜降低身份倾听他们的意见——二人最终的结局妇孺皆知:流氓无赖刘邦逼得西楚霸王项羽自刎乌江。看来,失败与成功,常常就在听得听不得他人意见这一念之间。

倾听是一种姿态,更是一种美德。学会倾听,能让我们从中感知自身的不足,并加以补救。古语云:听君一席话,胜读十年书。多听多思,吸取别人的长处,是成就自己的绝佳途径。对于即将投身社会的年轻人来说,善于听取他人的意见可以让自己少走弯路,离成功更近;对于各级官员来说,倾听百姓的心声可以更好地了解民意,感受民间疾苦,更好地为民办事,从而建立健全更完善的社会体制;对于亲朋好友同学同事来说,倾听好比治愈受伤心灵的灵丹妙药,是解决矛盾和苦闷的良方,是沟通心与心之间的桥梁……

但是,如何倾听却是一门学问。学会倾听首先要有宽广的胸怀。过于自信的人常常认为世界是为自己而造,但是别忘了,世界为你而造,世界同样也为他人而造,你并不是世界的唯一主宰。有道是“天外有天,人外有人”,“三人行必有我师”。我们必须时刻保持清醒的头脑、开阔的胸襟,方能静下心来倾听别人的意见。河海不择细流,方能成其大。向我们进言者不管是老人还是孩子,百姓还是领导,都必须尊重他们,这样我们才能听得认真,听进心里去,听出真滋味。倾听的过程,也是一个思考的过程,一个积淀的过程,没有“厚积”的过程,就难有“薄发”的那一刻。牛顿是18世纪数学界和物理界公认的权威,或许他自己也是这样认为的,不然怎么会盲目排斥哥布尼所创立的微积分?若他当时有海纳百川的器量,听听这位初出茅庐的毛头小子的微言,就不会造成英伦大地3个世纪数学的落后。

有了乐于倾听的胸襟之后,明辨是非乃是倾听的关键。在日常生活中,察言观色是某些“听话者”(而非“倾听者”)惯用的伎俩。上级讲话,不管对与错,红与黑,清与浊,他都会点头哈腰,唯唯诺诺,不厌其烦地点头称是;如果讲话者是级别比自己低的人或是普通百姓,那就是一副高高在上、不屑一顾的架势,让人觉得听你的话就是给了你面子。

学会真心倾听吧,因为倾听会让我们获益无限——听老师讲授,会让我们获得知识;听教士传道,会让我们坚定信仰;听科学家报告,会使我们爱上科技;听政治家演说,会让我们关注社会……听了老人的话,会知道什么叫传统;听了青年人的话,周身会血脉偾张;听了孩童的话,仿佛又回到了天真烂漫的童年时光……多少个倾听者因为听了别人的一席话而改变了自己,进而改变了这个世界。倾听是快乐的,倾听是美好的,倾听增长了你的才智,开阔了你的视野……学会倾听,这是成为智者的必由之路。

【点评】文章以充沛的激情和理性的分析阐述了善于倾听别人的意见的重要性和必要性。在论证方面,作者注意例证、引证和对比论证相结合,先论述了善于倾听在小到个人成长、大至国家建设方面的重要意义,然后提出了倾听的原则,结尾以一组排比句展示了善于倾听的益处——整篇文章层层深入,逻辑性强,富有很强的思辨性和说服力。(王淦生评点)

(联系地址:盐城市景山中学高中部 王淦生收转 邮政编码:224001)

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